In der Oberstufe gesichtet:
Es ja so, dass wir im Leitbild der Schule festhalten, dass sich die SchülerInnen „als mitfühlender Teil des Ganzen“ wahrnehmen. Es hilft deshalb dem Mathelehrer besser zu akzeptieren, dass neben dem missverstanden X es auch solche gibt, die wirklich unerkannt bleiben wollen.